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王国华

2016-09-09 14:28:12

以文化建设统领学校全面发展

——对话全国先进工作者、国务院特殊津贴专家王国华

全国五一劳动奖状,北京大学首批校长实名推荐制中学,清华大学首批自主选拔“新百年领军计划”推荐资格中学,连续五届蝉联中国百强中学(第5名),2011年入选美国马里兰大学评选的中国高中五十强(第23名)……重庆巴蜀中学近年来取得了一项又一项骄人的业绩,被业界专家和中央媒体誉为“巴蜀现象”“基础教育的一面旗帜”。最近,本刊记者走进巴蜀中学,与重庆巴蜀中学校长、党委副书记王国华探讨“巴蜀现象”之谜。

《重庆人才》:祝贺您去年获评国务院政府特殊津贴专家,今年被评为全国先进工作者。据说在重庆教育界有这么一个说法,提到基础教育,必谈巴蜀中学。作为校长,您是如何评价巴蜀中学的?

王国华:谢谢!获奖的虽然是我个人,但荣誉属于我们这个团队,属于光荣的巴蜀中学。巴蜀中学创办于1933年,80多年来,学校恪守“公正诚朴”的校训,始终坚持“以人为本”的办学理念,与时俱进,开拓创新,为社会培养了数以万计的杰出人才。10年来,巴蜀中学培养了10位高考状元,5位中考状元,有600多名学生考入北大、清华。在全国中学生奥林匹克竞赛中,每年都有五六十名学生获一等奖。中国第三十届数学奥林匹克竞赛去年在我校举行,就是国家对我校高水平教学质量的充分肯定。“提到基础教育,必谈巴蜀中学”,这一说法既是对我们的肯定,更是对我们的鞭策。

《重庆人才》:担任校长以来,您最重视的工作是什么?

王国华:文化建设。巴蜀中学有80多年历史,现在有600多名教师、数千名学生,在千头万绪的工作中,哪一项是抓手呢?经过研究,学校领导班子得出一个共识,就是以文化建设统领学校的全面发展,最终实现创建国内一流、世界知名的受人尊敬的中华名校的办学愿景。

《重庆人才》:文化建设主要体现在哪些方面?

王国华:学校的文化建设首先体现在理念上,理念集中体现学校的核心价值观,反映师生共同的价值追求。巴蜀中学的理念文化是一个系统,具体体现在学校的校训、教育理念、德育理念和管理理念上。校训始于学校创办之初,具体为:“公正诚朴”。 即公而忘私,正大光明,诚实无欺,朴实毋华。这既承载着80多年办学历史的文化底蕴,又是学校个性彰显的精神符号。巴蜀中学的教育核心理念始于上世纪90年代中期,即教育以人为本,校长以教师为本,教师以学生为本。近年来,我们在此基础上,与时俱进地提出了“善雅志”德育理念——“善为根,雅为骨,志为魂”:善,乃立人之根本,“善养于心、孝慈诚让,上善若水、厚德济生”;雅,乃处世之风骨,“雅修于情、高洁慧美,雅润如玉、君子淑女”;志,乃成才之魂魄,“志立于行、坚韧精进,志比鸿鹄、胸怀天下”。学生具备这三种人格元素,就能成为立志报国、振兴民族大业的英才。在管理理念上,我们提出“责任立己,制度立校”,注重人文关怀与制度管理刚柔并济、相辅相成。

《重庆人才》:这些理念的确让人耳目一新。以文化建设统领全面发展,学校在课程改革和教学方面有何独到之处?

王国华:课程之于学生的发展,犹如食物之于人的身体健康发育,在任何一个教育系统中,课程都居于核心位置。自新一轮课程改革以来,我们在全面完成上级布置的各项改革任务的同时,构建了独具巴蜀特色的“131”校本课程体系,即要求每位学生必须学习1门校本必修课程,3门校本限定性选修课程,1门校本自主选修课程。我们还根据教师特长和学生兴趣,开发了100余门选修课程。我们在全国率先开展中学财商校本教育,探索出独具特色的财商校本教育模式,受到教育界的充分肯定。去年,中国教育学会财商教育中心成立大会就是在巴蜀中学举行的。我们为什么要进行这些改革?党的十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。教育的根本对象是人,教育的根本目的是育人,教育的根本使命是培养美好的人性、塑造美好的人格。教育活动的目标不是一张成绩单,不是一堆分数,不是高一级学校的录取通知,而是活生生的人,是能够在未来社会中开创事业的人才。这样的人才,需要知识,更需要有理想,有坚强的意志,有优良的品质。这一切都需要在学校中奠定基础。

《重庆人才》:先进的教育理念和改革举措,需要教师来执行。以文化建设统领全面发展,学校在教师队伍建设方面有何高招?

王国华:近年来,学校发展很快,教师队伍数量增长也很快,年轻教师比较多,大家来自五湖四海,怎么才能把这么庞大的一支教师队伍真正凝聚起来,培养出来?说到底还是靠文化,以“家文化”凝聚教师队伍。作为校长,在坚持事业留人、情感留人、福利留人的同时,我一直努力地创造这么一个环境:学校就是一个家庭,让每一位巴蜀人都有成功感、成就感、幸福感、自豪感。我们在全市率先设立校级名师工作室,每年举行学术年会,先后延请著名教育家朱永新、叶澜等到校讲学,开展独立备课大赛、解题能力大赛、优质课大赛等各种活动,提升教师专业能力。同时,学校对每一位教师的生活和家庭都非常关心,如子女教育,红白喜事慰问等,就像亲人、家人一样,所以叫“家文化”。为此,学校被中央媒体评为 “最佳雇主”和“全国最具幸福感的学校”,这也是社会对我们的一种认可。在这种和谐温馨的氛围中,教师队伍人才辈出。目前,学校有享受国务院政府特殊津贴专家4人,全国优秀教师9人,国家级骨干教师10人,重庆市名师4人,特级教师12人,中学研究员15人,重庆市优秀教师、优秀德育工作者29人,重庆市骨干教师48人,高级教师260余人,有百余名教师在全国全市各类教学大赛中获奖。我坚信,有这样一支一流的教师队伍,我们一定会实现“国内一流、世界知名的受人尊敬的中华名校”这一办学愿景。

《重庆人才》:祝愿巴蜀中学早日建成“国内一流、世界知名的受人尊敬的中华名校”。对于学校未来的发展,您有哪些新的举措?

王国华:立足当前现状,学校已经形成了一些举措,主要有两个方面:第一,建设一所真正的国际学校。巴蜀中学已经和美国诺林国际教育达成了协议,经上级部门批准后,将在重庆建立第一所真正的国际学校,解决在渝外籍人员子女的读书问题,这也是巴蜀中学的社会担当之一。第二,借助“互联网+”模式,积极思考在线教育的新思路。巴蜀中学于2014年5月启动了“51好课网”,利用网络教育平台,形成优质的慕课资源,向社会输出优质的教育资源,为校内外的学生提供一个全方位的教育平台,同时也为教育的均衡发展承担一所名校应有的责任。

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